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学编程、探索图书馆……广州天河首期暑期托管班开班

“击掌、拥抱、比心,你想选择哪种打招呼方式?”上午8时30分,在天河区天府路小学翠湖分校,首期暑期托管班正式开课。特别的打招呼方式拉近了老师和学生的距离,也让来自8所学校的同学们迅速“破冰”。

在广州天河,19日起,有5所小学试点暑期托管服务,着力缓解暑期小学生看护难问题,满足家长对小学生假期看护和高质量校内课后服务需求。记者探营发现,首期暑期托管班设编程、图书馆等特色课程,有学有玩,“普惠托管+个性化课程”结合,为孩子们开启一个特别的暑假。

有学有玩:

首堂课拓展“破冰”,设编程、图书馆等特色课程

上午10时许,在天府路小学翠湖分校的图书室内,在老师带领下,暑期托管高阶班的同学们一起进入图书室,领取代书板,学习如何善用图书馆探索书海。这是学校响应家长需求,开设的特色课程之一。

思维游戏、编程、图书馆课程、运动、爱国主义影视欣赏……天河区突出托管本质属性,将基本托管和素质拓展整合成一日优选课程,主要形式为“普惠托管+个性化课程”结合,包含了基本托管和体育、艺术、科普、非物质文化遗产传承教育等优质教育服务,动静结合,受到孩子们的欢迎。

“我最期待的是编程和图书馆课程!这比在家一个人做作业看电视有意思多了。”天府路小学四年级学生朱哲宇说,以前暑假都是一个人在家度过,现在有老师和小伙伴一起,自己也非常期待。

“好玩是第一要务。我们特意设置了破冰拓展作为第一课,让孩子们初次到来能产生兴趣、很好融入。”天府路小学校长欧阳琪介绍,在课程设置上,每一天最多一节自主作业课,其他的课属于拓展课程。

她表示,根据五育融合的课程目标,课程设计紧扣阅读、科技、艺术、体育4大块,同时在征求学生、家长意见基础上,根据学校大数据的摸查,开设了在学生中人气较高的特色课程,如图书馆课程、编程、思维游戏等。

设双班主任:

确保课程质量,暑假快乐共享

在上午的图书馆课程中,天府路小学翠湖分校的语文老师潘老师带领孩子们来到图书室,与第三方机构银星的老师一起协助管理纪律。

为确保课程质量,天河区引入有资质、有经验的第三方机构合作开展暑期托管服务,提升暑期托管品质。记者看到,所有课堂都配备了这样双班主任的结构,由学校老师、第三方机构老师分别担任主、副班主任,其中,学校老师负责管理,第三方机构老师负责教学。每班有3-4名教师。

“学校配备主班主任和行政每天都会跟进,我们的执教老师也会与学校老师每天沟通。” 三方机构银星公司董事总经理张雅怡表示。

“第一节课上下来,虽然很多同学是来自不同的学校,但是大家适应很快,相处融洽。希望第一天上课,能传达给孩子们‘快乐共享’的理念,给他们一个不一样的快乐暑假。”潘老师说。

在天府路小学,在自愿申请的原则下,有70多名老师报名参加暑期托管班的教学。“老师们的踊跃超出预料。最终我们选了时间充裕、性格活泼的年轻老师参加。”欧阳琪说。

“这是惠民工程,考虑到我时间充裕,也没影响到其他安排,我就报名了。暑期托管是一种新模式,我也想多探索。”潘老师负责学校第一期暑期托管班高阶班的管理教学。在他看来,由于一期课程时间为10天,由三方机构老师主管教学和课程,相对来说负担较小、形式灵活。

首期60多人报名:

解决双职工家庭暑期托管问题

煎蛋饼、炒青菜、虫草花鸡肉、米饭和水果……中午12点,在课室内,孩子们开始享用午餐,随后在舞蹈课室开始午休。

“暑期托管为我们解决了难题,因为我们工作比较忙,孩子的暑假常常是在家看电视写作业。现在有了暑期托管班,不管是从学习内容还是安全上,都比较放心。我们就马上报名了。”家长刘女士说。

她表示:“课程内容上,没有应试的部分,也不是仅仅写作业,而是有素质拓展的课程,孩子比较愿意参加。”

天河区教育局表示,托管秉承四项原则:自愿参与、公益普惠、共建共享、公开透明。在天府路小学翠湖校区,首期暑期托管班有60多人报名,分别来自暨大附小、天河第一小学、体育西路小学等8所学校,设置两个班,其中一二年级为初阶班,三至五年级为高阶班。

“针对双职工家庭存在的困难,暑期托管全天服务,为家长解忧。时间从工作日的8:30到17:30,分五个时段共计9个小时,其中包含了午餐午休,午餐由集体配餐公司提供。”天府路小学副校长裴崇武表示。

“报名情况跟我们刚开始的预测基本符合,可能二期人数会比较多一些。托管主要是为了解决家长尤其是双职工家庭暑假带娃的难题,真正方便、帮助到有需要的人,引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。”欧阳琪说。

据悉,作为校内课后托管的先行先试区,天河以更加精细化和人性化的课后服务深得家长和孩子们的喜欢。到目前为止,区内63所公办小学(含九年一贯制学校小学部),已全部实施了校内课后服务,提供下午课后托管服务的学校有62所。同时开展基本托管和个性发展服务的学校55所。

南方+记者郭苏莹

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